Uso de los tiempos verbales en ELE (I)
Pensando en los estudiantes avanzados y los futuros profesores de español presentamos en esta entrada y en la siguiente (Uso de los tiempos verbales (II)) los diferentes valores que puede adoptar cada tiempo de la conjugación verbal española. Como vimos en el artículo La Gramática Pedagógica en ELE los profesores de español necesitan «una descripción explícita de las estructuras gramaticales y su uso» y en esta línea está nuestra exposición. Recuerda que a continuación de la explicación teórica encontrarás actividades (con su clave) para practicar lo aprendido.
El verbo se define como la palabra que, dentro de la frase, puede expresar acción, estado, existencia o progreso. Y estas nociones puede expresarlas en distintos tiempos (presente, pasado, futuro), aspectos (perfectivo o imperfectivo), modos (indicativo, subjuntivo, imperativo), voz (activa o pasiva), número (singular o plural) y persona (primera, segunda o tercera).
Formalmente se pueden distinguir dos partes en el verbo: la raíz y la terminación (o desinencia). En la raíz está el contenido semántico, el significado del verbo, y en la desinencia encontramos las nociones que el verbo puede expresar: tiempo, modo, persona, etc.
Ej.: Los estudiantes no escribieron nada en el examen.
• Escrib- raíz
• -ieron desinencia. Tiempo: pasado; aspecto: perfectivo; modo: indicativo; voz: activa; número: plural; persona: tercera.
Como se ve, el verbo es la parte más compleja de la frase debido a la importante carga comunicativa que comporta.
Infinitivo, gerundio y participio tienen formas invariables y por eso reciben el nombre de Formas no personales del verbo.
Indicativo
Presente
• En principio, el presente de Indicativo indica acción o estado actual:
¿A dónde vas? (Voy) a mi casa.
• Pero este no es su uso más frecuente. Para hablar de una acción que se realiza en el momento de habla usamos la forma estar+ gerundio:
María ¿qué haces?
Estoy estudiando para el examen de mañana.
• Presente habitual. Es el uso más frecuente de este tiempo.
Óscar va al gimnasio todos los días y además estudia Historia en la Universidad.
• Presente general o atemporal.
La ballena es un mamífero, ¿no lo sabías?
Mis tíos tienen mucho dinero.
• Presente con valor de mandato o instrucción.
Ahora mismo dejas los vídeojuegos y te pones a hacer los deberes.
Para hacer una paella, primero limpias bien los mejillones y los calamares…
• Presente con valor de futuro.
Vale, te llamo el jueves y quedamos.
• Presente histórico.
En 1957 María conoce a Lucas, se enamora de él y deja a su marido.
Pretérito perfecto simple (ó Pretérito indefinido)
• Expresa una acción o estado acabado en un tiempo que el hablante considera acabado y definido.
Ayer no comí nada en todo el día.
Felipe García murió en 1875.
Pretérito perfecto compuesto
• Expresa una acción pasada y acabada en un tiempo que llega hasta el presente.
Mamá, ya he hecho mis deberes ¿puedo jugar?
• Se utiliza para hablar de experiencias en el pasado, sin determinar la época.
¿Sabes? Carlos y Arancha no han salido nunca de España.
Mi marido ha estudiado tres carreras universitarias.
Rosita ha estado en París tres veces.
• Con el adverbio «siempre» alude a un hábito que puede continuar en el futuro. No a una actividad terminada.
¿Vas a la ópera? No sabía que te gustaba.
Claro, a mí siempre me ha gustado la ópera.
Pretérito imperfecto
• Expresa acciones o estados pasados, sin especificar si están acabados
o no. Su valor principal está en expresar hábitos, o describir estados.
Luisa antes solo leía literatura española, pero ahora lee todo tipo
de literatura.
• Se usa también para descripciones de personas, animales y cosas en el pasado. Por ese valor descriptivo, aparece frecuentemente en las oraciones adjetivas de relativo, como marco descriptivo donde ocurren los hechos, o como causas explicativas de un acontecimiento.
El perro que le regalaron a Clara tenía una mancha blanca alrededor de los ojos.
El camino que llevaba al cortijo serpenteaba entre los olivos.
He venido en la moto porque el coche no arrancaba, creo que es problema de la batería.
• Imperfecto de cortesía.
Buenos días, ¿podía decirme en qué planta se encuentra la ropa de baño?
• En el estilo indirecto.
Me encontré ayer con el director del banco y me dijo que quería irse a otra sucursal, más cerca de su casa, que estaba cansado del metro.
• Pretérito imperfecto por condicional. Uso muy limitado y coloquial.
Yo, si pudiera, ahora mismo cogía la maleta y me iba al fin del mundo.
Pretérito pluscuamperfecto
Con este tiempo expresamos una acción o estado pasado y acabado
en un tiempo anterior a otra acción pasada.
Cuando Juan llegó a su casa, sus amigos ya se habían ido a la discoteca.
• También sirve para hablar de experiencias no vividas “antes de ahora”.
¡Qué pisazo! Nunca había visto un piso tan lujoso como este.
Marisa es majísima, nunca había conocido a una chica como ella.
• En el estilo indirecto.
Mi abuela me contó que había conocido a mi abuelo en un baile.
Futuro imperfecto o simple
• Además de expresar cualquier acción situada en un momento futuro, más concretamente podemos expresar predicciones y promesas.
El año que viene iremos de vacaciones a Perú.
Han dicho que mañana nevará en la montaña.
No te preocupes, mamá, para el próximo examen estudiaré de verdad.
• También se utiliza para expresar conjeturas e hipótesis.
¡Qué raro!, Antonio no me ha llamado.
No te preocupes, estará muy ocupado con su trabajo.
Futuro perfecto o compuesto
• Expresa una acción venidera y acabada en un momento del futuro.
En abril ya habremos comprado el barco para las vacaciones.
• También se utiliza para expresar conjeturas e hipótesis.
¡Qué raro! He llamado a mi madre y no contesta al móvil.
No te preocupes, habrá salido a ver a una amiga y no se ha llevado el móvil.
Condicional simple
• Con este tiempo expresamos hipótesis, nunca hechos reales. En las oraciones condicionales improbables.
Si tuviera tiempo me apuntaría al gimnasio.
Yo, en tu lugar, no me preocuparía tanto por Miguel.
• Con algunos verbos como gustar, poder o deber se usa para dar consejos, ruegos corteses o deseos:
Me gustaría hablar bien el chino
Deberías cortarte el pelo, lo llevas muy largo.
¿Podrías ir tú al banco?, yo estoy muy ocupada.
• En el estilo indirecto.
(Lunes: Mañana haré yo la compra)
Martes: Ayer dijiste que tú harías la compra.
• Expresar una conjetura de un hecho pasado.
Ayer vi a Alfredo por la calle y no me saludó.
No te vería. (=quizás no te vio)
Condicional compuesto
• Expresamos acciones futuras y acabadas en relación a acciones pasadas. En este caso alterna con el pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo.
Habría preferido que me consultaras antes de comprar el coche. (=Hubiera preferido)
Habrías aprobado si hubieras estudiado más. (=Hubieras aprobado)
• También se utiliza para hacer conjeturas. No se puede sustituir por el pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo
Ayer fui a casa de María por la tarde y no la encontré.
Bueno, hombre, habría salido a hacer la compra. (=quizás había salido)
• En el estilo indirecto
Me dijiste que para las tres habrías terminado.
(“Para las tres habré terminado, espérame”)
PRÁCTICA
1. Indica los valores de los tiempos pasados de Indicativo en las frases siguientes.
a. Javier Marías ha ganado muchos premios literarios.
Habla de experiencias vitales
b. Hace cien años, la mayoría de la población no disponía de electricidad
en las casas. ___
c. No sabía que tú habías estudiado Filología en la Universidad de Barcelona. ___
d. Luis, ha llamado Fernando ahora mismo y ha dicho que no vendrá a trabajar. ___
e. El domingo pasado Joaquín me confesó que ya no salía con Pepa.
f. El restaurante donde comimos ayer era impresionante, muy bien decorado. ___
g. Si pudiera, Isabel se compraba el último móvil de Samsung. ___
h. Antes dormía la siesta, pero ahora no puede porque tiene que trabajar. ___
i. ¡Anda!, no encuentro mi cartera, me la han robado. ___
j. Carol dijo que no venía al cine con nosotros porque ya había visto esa película. ___
k. ¿Has vivido muchos años en París? ___
l. ¡Qué precioso! ¡Nunca había visto un paisaje como este! ___
2. En las oraciones siguientes, indica qué valor tiene el verbo en Presente.¿Puede sustituirse por otra forma verbal?
a. Andrés compra todos los meses una revista sobre coches, es que es aficionado al automovilismo. Presente habitual
b. Rosa y Miguel van siempre a esquiar a Huesca, les encanta.
c. Primero colocas el papel que quieres escanear en la impresora y luego le das al programa.
d. El martes mi abogado está sin falta a las nueve en la puerta del banco Central.
e. No espero más, me voy, llevo una hora esperándote.
f. Mira, sigues recto por la calle Alcalá y cuando llegas a la glorieta del coronel Tapioca, giras a la derecha…
g. Roberto vive en Salamanca
h. Mi hijo pequeño nunca les da besos a sus abuelos y por eso, la abuela está triste.
i. Cuando llega al lugar del crimen, el juez no puede creer lo que ve: la víctima es su mejor amigo, Carlos.
j. El tabaco perjudica la salud, es un hecho demostrado.
k. La guerra civil española empieza en 1936 y termina en 1939.
l. El día 23 no hay clase porque es la fiesta patronal.
3. Completa los textos con los tiempos adecuados del pasado.
Para descargar la clave de los ejercicios en pdf: Clave_uso de los tiempos verbales(I).PDF