Después de terminar Filología Hispánica en la Universitat de Barcelona me trasladé a vivir a Madrid, donde resido desde entonces. Al aprobar las oposiciones de profesora de español de Escuelas Oficiales de Idiomas, mi año de prácticas lo realicé en la Escuela de Idiomas de Zaragoza. De ese primer encuentro con estudiantes preferentemente anglosajones surgió el primer artículo sobre las dificultades de estos para diferenciar el uso de los tiempos perfectos y el imperfecto romance. (1)
Ya en la Escuela Oficial “Jesús Maestro” de Madrid, tuve la suerte de encontrarme con grupos de estudiantes multilingües de nivel inicial. Cada clase suponía a la vez un reto y una fuente de conocimiento, al observar las dificultades que van encontrando los aprendices en su aprendizaje y las múltiples estrategias que utilizan para superarlas. Siempre he considerado este trabajo muy gratificante.
Federica Toro, de la editorial Edelsa me propuso elaborar un manual, y me puse a ello, con otros tres compañeros de la Escuela. Salió Ven, un manual con una fuerte coherencia interna, con una metodología ecléctica, comunicativa y a la vez gramatical, que ayudó a muchísimos profesores y estudiantes de todo el mundo a enseñar y aprender español. El syllabus comunicativo-gramatical establecido en Ven sigue siendo la base de la mayoría de los manuales que se editan actualmente.
Posteriormente, y vista la necesidad de la instrucción y práctica gramatical en el proceso de aprendizaje, surgieron las series Uso de la gramática y Aprende Gramática y Vocabulario.
También he trabajado como coordinadora y creadora del syllabus de Español en Marcha, para la editorial SGEL y de Compañeros, dirigida al mundo de los adolescentes.
Paralelamente a la elaboración de los textos citados, nunca he dejado de dar clase, ya que sin el conocimiento del proceso de aprendizaje que proporciona la práctica diaria, no habría podido estructurar y escribir los manuales.
Sin descuidar mi propia formación: he asistido a todos aquellos cursos que prometían formas nuevas de enseñar y más tarde, he compartido mi experiencia allí donde me han llamado.
Además, me interesa mucho lo que pasa en el mundo, me gusta leer el periódico, la literatura, el cine, viajar y estar con mi familia y mis amigos.
Solo me queda hablar de mi última ocupación. Hace un año decidí dar un giro a mi carrera, pedí una excedencia en la Escuela y emprendí (verbo “super” de moda) la aventura de publicar mis propios libros. De ahí, ELEcreación y la Gramática española avanzada.
(1) En el apartado “Artículos« se pueden leer mis publicaciones.