Expresión escrita en ELE
La expresión escrita en un idioma extranjero es una destreza relacionada con competencias muy diferentes a la expresión hablada: uno puede hablar y entender fluidamente un idioma extranjero y ser incapaz de escribir una pequeña nota en ese mismo idioma. Eso mismo les ocurre a muchos hablantes nativos, en su propia lengua. Para aprender a escribir un texto, sea del tipo que sea, es necesario dedicar bastante tiempo y esfuerzo extra, que el estudiante empleará en la medida de sus necesidades y motivaciones.
En el caso de estudiantes acostumbrados a elaborar escritos en su propia lengua, la tarea de escribir en el idioma extranjero es solo una cuestión lingüística, deberán aprender las estructuras y usos lingüísticos adecuados a cada género. Pero si el estudiante no utiliza la escritura en su vida cotidiana, entonces necesita muchas claves y ayudas que le permitan realizar la tarea con éxito.
En esta entrada vamos a mostrar cómo, partiendo de las instrucciones de una tarea del libro de texto, la estudiante ha hecho su tarea.
Como profesora es muy interesante observar cómo ha plasmado las instrucciones dadas y, por otro lado, los errores lingüísticos.
Como actividad para el profe: ¿puedes explicar por qué ha cometido esos errores? ¿sabrías decir cuál es su lengua materna?
La solución, la próxima semana.
Como ejemplo presentamos las instrucciones para realizar una solicitud de información y reserva a una institución, el Museo del Prado, tomada del libro Español en Marcha 3
A continuación, el escrito de una estudiante de Nivel B1 que ha seguido las instrucciones para realizar la actividad correctamente.
Madrid
3 de Abril de 2013
Secretario del Museo del Prado
Muy señor mío:
Me llamo Elena Zelinskaya y me dirijo a usted como guía turístico. Le escribo esa carta por el motivo de las obras de Goya que estarán en su museo a principio de Mayo. Me interesa esa exposición porque estoy organizando la gira para un grupo japonés que vendrán en aquella época. Actualmente es 30 persones en el grupo son jubilados hacía setenta años de edad. Estan aficionados mucho de las pinturas de Goya y, por tanto, les quieren ir a Madrid.
Me gustaria saber ¿Cuanto sea la descuenta para el grupo? En el anuncio que he visto en su página web era seis euros por la persona y había posibilidad de precios especiales para grupos. Espero que usted pueda ofrecer de mejor descuenta para los turistos que irán a ver la exposición de su museo tan lejos. Lo que más me preguntaron si seria posible usar de cámeres de fotos, por lo menos los utilizarán sin fogonazo demagnezio para que las pinturas no estropeen. También me necesitan treinta los traductores que tengan japonés, creo que no sea problema, y ¿hay posibilidad de uzar de aparcamiento para el autobus?
Entoncens, el día que me interesa para llevarlos será a 3 de Mayo sobre de 16: 30 a 18:00.
Muy agradecido, a la espera su respuesta se despide atentamente.
Un cordial saludo, Elena Zelinskaya
La señora que escribe el correo parece ser rusa, veo muchos errores en su escrito, aunque haya respetado las indicaciones del recuadro c). Desde luego parece no conocer la diferencia entre artículos determinados e indeterminados al decir «estoy organizando la gira…» yo diría UNA gira . Muestra problemas de concordancia entre sujeto y verbo (por ejemplo grupo que vendrá). Hay problemas con los tiempos verbales y también con el vocabulario. La frase «espero que pueda ofrecer de mejor descuenta a la vez de «espero que pueda ofrecer el mejor descuento a los turistas que irán a ver la exposición en su museo desde tan lejos». Siguen sucediendose los errores y me parece que esta persona no tiene el nivel B1.
Buenas tardes, antes que nada gracias por el contenido que suben, es de mucha utilidad para mis clases. ¿mM podrían decir de qué libro es esta actividad por favor? Gracias.